Pragmatismo — Del griego prâgma (acción, cosa hecha, negocio). Tradición filosófica nacida en Estados Unidos a finales del s. XIX que evalúa el sentido y la verdad de ideas, conceptos y teorías por sus consecuencias prácticas, y no por una supuesta correspondencia con una realidad fija. Charles Sanders Peirce formula la llamada “máxima pragmática” (How to Make Our Ideas Clear, 1878): el significado de un concepto se agota en los efectos prácticos concebibles que atribuimos a su objeto — pensar que algo es “duro”, por ejemplo, es prever que resistirá a ser rayado. William James populariza y radicaliza la posición en Pragmatism (1907): la verdad no es una propiedad estática, sino algo que le “ocurre” a una idea en la medida en que ella “funciona” (what works), conduciéndonos con éxito a lo largo de la experiencia. John Dewey desplaza el foco hacia el método y desarrolla el instrumentalismo: el pensamiento es un instrumento de resolución de problemas, y la investigación (inquiry) es el proceso que transforma una situación indeterminada y problemática en una situación determinada y resuelta, con fuerte impacto en su filosofía de la educación. El neopragmatismo de Richard Rorty (Philosophy and the Mirror of Nature, 1979) abandona la búsqueda de fundamentos últimos y niega que la mente sea un “espejo de la naturaleza”, redefiniendo la filosofía como conversación entre vocabularios útiles. El pragmatismo se aproxima así al instrumentalismo y contrasta directamente con la teoría de la verdad como correspondencia, central en la epistemología tradicional.
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